你有想過這問題嗎？（這也是我常被學生詢問的）
▶ 我該如何更精進我的表演？
▶ 戲感、節奏、品味究竟該怎麼培養？

方法很多，我將核心精神寫在文章下方，簡單地回答。

我引用水野學《品味，從知識開始》一書的內文，他寫得實在太好了！
我完全認同他對品味的看法，覺得自己不會解釋比他更到位，因此讓我偷呷步地站在巨人肩膀上。
（書中介紹品味是用美術來比喻，戲劇表演亦可類比）

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〝美術確實是一門不折不扣的學問，至少可以分成兩個部分 — —
累積藝術或美術相關知識的『學科』。
繪畫、工藝創作等『術科』。
如果將這兩者混淆，過度重視術科，就會產生『美術不是學問』的誤解。

…
如果訓練技巧的同時，也能學習這些知識，那麼美術課就不會只注重圖畫好不好，而能成為培養品味的土壤。
或許有人認為『美術的知識跟技術表現根本沒有關係』，但我卻認為學問才能幫助我們建立整體概念。

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這些知識都有學習價值，而對於美術的感受、想法、表達方式也可能因此有所不同。

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一旦缺乏美術知識，就很容易對美感品味或美學產生自卑情節，連挑選衣服、住處、裝潢、隨身物品及生活雜貨時，都會缺乏自信。
每當要從頭開始創作時，就會處於「沒有自信」的狀態，不僅是從零開始，更像是從負數開始。
但只要學習美術知識，就能避免這樣的情況。

…
「美感品味」這個詞，會出現在很多情況中；時尚品味是大家最熟悉的用法；另外還有像是「擊球的品味」（又稱作球感）這類說法，表示運動項目也需要品味；而工作當然也需要品味。〞

－－水野學《品味，從知識開始》

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戲劇表演的技法是『術科』，NLP或心理學則是『學科』。
既然戲劇表演是由演員詮釋角色，跟『人』有關，那麼學些心理學跟認知行為等相關的東西，是相當正常且合理的。

那為何，很少有演員願意去加強這部份呢？

學科讓人感到死氣沈沈不討喜我理解，術科可以滿足多數演員的表演慾與被看見。（但我並不覺得NLP很悶）
或許有些人認為『戲劇表演的知識跟技術表現根本沒有關係』、『NLP根本沒有實際操作戲劇，沒有修戲和講評怎麼能跟表演掛勾』。
這是一些基本的誤會，學問、知識、理論恰恰能幫助我們學習更完整，更具脈絡性。

我並沒有覺得術科不好，大量地排練、打磨是很重要的，同時我想強調的是 #學問與技術間的均勻和平衡。
『術』走深會來到『道』，我認為這應該是齊頭並進，沒有高低之分，而是相互影響。

知道一些原理後，會讓你的表演更有底蘊，更穩定更自信，也讓種種現象得以解釋和依據，讓人心安，讓你的表演更有層次。
也可以說：戲劇表演的『學科』，可幫助你擁有表演的品味（品味來自知識的累積），即是『戲感』。

PS、其他精進方式還有：好好生活、學些無用之用、多看展覽接觸藝術讓神經突觸連結等等，之後有機會再另闢新文來談。